在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下:连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举出很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。针对老师的评价错误的是( )

相对于单纯地使用惩戒措施，对于儿童的错误行为或不良行为，在进行矫正时可用合理策略有( )

合理地使用惩罚应注意( )

从教育法治化的要求出发，教师运用教育惩戒权最应关注的是( )

在心理学视野中，惩罚是一种( )手段。

以学习者为中心的教学方式在我国教育的历史长河中占据了全部的份额，发挥了巨大的作用，促进“必须将传统的以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式”的因素是( )

在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下:连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举出很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。针对老师的评价错误的是( )

讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循( )等要求。

下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是( )

《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出要着力加强爱国主义教育。加强国情教育、历史教育特别是( )教育，引导青少年学生树立和坚持正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，增强中华民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

学生中的非正式群体具有的( )特点。