单选

不同社会和家庭背景、不同天赋条件的学生应该受到社会、学校和教师的平等对待、使所有在校学生一视同仁的获得平等的发展机会。这属于教育平等的哪一项内容()

  • A.就学权利平等
  • B.教育权利平等
  • C.教育过程平等
  • D.教育结果平等
参考答案
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实质教育论的代表人物()

  • A.洛克
  • B.赫尔巴特
  • C.斯宾塞
  • D.裴斯泰洛齐

以下属于建构主义教学思想的是()

  • A.注重以学生为中心进行教学
  • B.强调合作学习
  • C.重视学生的经验背景
  • D.注重在实际情景中进行教学

根据埃里克森的人格发展阶段理论,3——18岁处于哪个阶段()

  • A.信任感对怀疑阶段
  • B.主动感对内疚感阶段
  • C.勤奋感对自卑感阶段
  • D.自我同一性对角色混乱阶段

班主任了解学生的方法包括()

  • A.观察法
  • B.调查法
  • C.谈话法
  • D.材料分析法

以下关于教学的描述正确的是()

  • A.教学为个人的发展提供科学的基础和实践
  • B.教学是社会经验在生产的一种手段
  • C.品德、审美情趣等内容,也是教学的任务
  • D.教学既要发展学生的智力体力,也要传授系统的基础知识和基本技能、
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