现代认知心理学认为，陈述性知识的学习可以分为三个阶段，其中新建构的意义贮存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘。此阶段称为( )。

(本题15分)试论述建构主义学习理论。

(本题10分)试述维果茨基关于教学与发展关系的理论观点。

对智力落后儿童的教育应遵循哪些基本原则?

教师的教育机智主要表现在哪些方面?

初中生亲子关系的发展有何特点?

教育在个体心理发展中的主导作用主要表现在哪些方面?

学习动机

替代性强化

超常儿童

纵向研究设计