试从词语锤炼方法及其表达效果的角度分析句子中加点词语。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。(鲁迅《孔乙己》

阅读下面的古文，翻译画横线的句子。

酒酣，(1)[公子起为寿侯生前。]侯生因谓公子日：“

(2)[今日赢之为公子亦足矣!]

(3)[赢乃夷门抱关者也，]而公子亲枉车骑，自迎赢于众人广坐之中，

(4)[不宜有所过，今公子故过之。]然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。市人皆以赢为小人，而以公子为长者能下士也。”于是罢酒。(《史记·信陵君列传》)

将下列文言文译成现代汉语。

公子于是乃置酒，大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市。(《史记·信陵君列传》)

阅读下面的古文，翻译画横线的句子。

(1)[晋公子重耳之及千难也、晋人伐诸蒲城。]蒲城人欲战，重耳不可，日：“

(2)[保君父之命而享其生禄，于是乎得人。]

(3)[有人而校，罪奠大焉。

(4)[吾其奔也。”遂奔狄。]从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。(《左传·僖公二十三年，二十四年》)

我决心以实际行动建设社会主义祖国作出贡献。

英国电影周的上映，受到了热烈欢迎。

用加线法分析多重复句。

我们不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要;不但要依据生产建设发展的要求，而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。

试从词语锤炼方法及其表达效果的角度分析句子中加点词语。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。(鲁迅《孔乙己》

指出下旬所使用的修辞格并分析其表达效果。这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。

用框式图解法分析短语。

懂外语的人多得很

用加线法分析句子成分。

在部队里，他们受到了严格的训练。