某校四年级二班新学期按学校统一安排搬进了新教室，条件挺好，只是教室前边窗户距离学校的垃圾坑比较近，教室前边的垃圾筐附近不时地有窗外垃圾坑的苍蝇来回地飞。新学期刚两天，班主任王老师就注意到这一问题。但是从第三天起，王老师发现，每到第三节课后和下午第一节课前，教室前边的垃圾筐总是干干净净的，苍蝇找不到，“食物”也少了。经过观察，王老师发现原来是班上的闵红同学在课间时主动把垃圾倒掉了。闵红同学性格内向，平时不爱说话，不怎么与人交流，更不愿在班上表现自己，学习成绩一般，在班上顶多算中下水平。王老师觉得闵红同学的行为很有价值，应该在全班表扬，树立成讲究卫生、关心集体的典型榜样。一天，王老师把自己的想法跟班干部讲了，问大家有什么意见。生活委员首先反对，说闵红这是在假积极，想表现自己，其实每天放学时有值日生倒垃圾，她不应该去倒;学习委员也说闵红学习成绩不好，如果树为典型，恐怕学习成绩好的同学会有意见;班长说她平时参加班级活动不是很积极，也不适合树立为榜样。
如果你是班主任王老师，请运用有关榜样教育的知识妥善解决这一问题。
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