要分析同一位教师在科学讨论课和科学考察课教学的不同风格，宜采用()。

某同学的语文成绩是90分，数学成绩是88分，已知该班语文平均分是85，标准差是6，数学平均分是83分，标准差是5。问该同学哪门成绩更突出?

举例说明教育调查研究的一般步骤。

某教师想采用内容分析法，通过对学生作业本中错别字分析，研究小学低年级儿童识字难点。请帮这位教师设计研究步骤。

教育成果评价的组织形式有哪些?

简述在教育实验研究中，如何控制无关变量?

教育研究者的研究能力由哪些方面构成?

简述教育现场观察记录的方式。

简述发现问题的具体策略。

教育科研成果的学术价值

样本代表误差