学习型组织理论的代表人物是()

论述传统人事管理与现代人力资源管理的差异。

案例某民营公司老板基本上是按自己经验管理企业。一次他在参加研讨会时，偶然听到两个人议论马斯洛的需求层次理论，他记住了“人的需求分层次”、“递进”等话.他平时就比较重视工资、奖金的作用，于是回来后领着几个下属制订了一个分层次的奖惩条例.考虑的出发点是：人们为了更多的钱会更努力地工作。因此他们对每个人、每个岗位都规定了明确的工作量，做到了可量化考核。并在此基础上确定了多层次的累进的奖惩标准，比如对超过工作量l0%奖500元，超过工作量20%奖1200元，超过工作量30%奖2000元等。反之，惩罚的数额也是累进地加码。他们认为这是很好的落实了马斯洛的需求层次理论。但施行后效果并不理想，员工中还产生了不少怨言。分析要求：(1)该公司实行的办法是马斯洛“需求层次理论”的准确体现吗?为什么?(2)根据马斯洛需求层次理论，试分析人类需求层次之间的递进关系。

简述文献调查法的特点。

简述泰勒对管理理论的影响。

简述路径一目标理论的内容。

简述全体一致决策规则的特征。

管理在社会发展中的作用。

社会调查研究方法的本质是一种定性研究方式。

巴纳德认为，组织是一个协作系统。

在直线职能制中，上级职能管理机构与下级职能管理机构之间是领导关系。