自杀的一级预防为__________,通过消除或减少病因或致病因素预防个体自杀倾向发展和自杀行为的发生。

某女,40岁，大专,汉族,工人,已婚,因失眠行为紊乱3年，加重半月就诊,患者于3年前由于离婚逐渐出现精神异常，主要表现为失眠、疑心，说别人在议论她,看不起她,经常面对墙壁自言自语，说有时听见外边有声音,开始说她坏话,有人要害她,在她的饭菜下毒,心情差,经常发牌气。因言行紊乱,难于管理送人院。辅助检查:血常规、肝功、胸透、心电图正常。体格检查:人院后躯体及神经系统检查无阳性发现。精神检查:意识清楚，定向力完整,记忆力及智力未见异常,无感觉及感知综合障碍，情感淡漠，内心体验与周围环境欠协调,意志活动减退,行为懒散，幻听,关系妄想、被害妄想。无自知力。

请结合该案例分析以下问题:(1)给出临床诊断。(1分)(2)提出护理诊断。(5分)(3)对该病人如何进行安全和生活护理。(4 分)

社区精神卫生服主要涉及哪几类重点人群?

简述单纯型精神神分裂症的临床表现?

说出三种人格评估的常用工具?

简述应激的行为反应?

心理健康教育的概念是什么?

心理健康教育与疾病健康教育的共同目的，都是为了促进和维护人们的__________。

老年人性格变化特征的主要表现有哪些?

心理治疗工作时机为__________ 或发生问题后诊治。

心理健康教育的工作对象是具有轻度或潜在__________的正常人。