简述临床教师有助于学习的态度和行为。
论述操作技能教学原理在护理教育中的应用。
论述试卷编制的基本原则。
简述增进小组教学效果的措施。
列举增进讲授效果的措施。
以闯题为基础的教学方法
经验教学法
简述教育目标的领域。
教学评价
操作性行为
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