护士长带领一位临床见习的护理学生给患者取静脉血化验，虽然护士长事先给学生讲解静脉穿刺的要领，但是临阵时学生仍有些紧张。实习生第一针未能穿刺进入血管，第二针又将血管刺破，因此双手有些哆嗦。实习生心想：“不取出血来绝不罢休!”于是镇定一下又要穿刺第三针。此时，护士长将针要了回来，并说：“你考虑过病人的痛苦没有?” 实习生带着一股怒气离去。护士长一针取出血来，并对病人说：“对不起，让您受苦了!” 病人却不以为然地说：“没有关系，培养学生也是应尽的义务。”片刻，实习生又返回，并羞愧地对病人说：“我是实习生，由于技术不熟练给您带来了痛苦，请您原谅!”病人却严肃地说：“有点痛苦算不了什么，不过要记住：你们服务的对象是人，不是标本!”实习生点了点头。然后，病人又说：“好了，不要紧张!我仍然支持你们的实习，技术会慢慢熟练的，我相信你将来会成为一名优秀护士。”实习生连声说：“谢谢。谢谢!”而后离去。
请对该案例中实习生、护士长和病人的行为分别进行伦理分析。
我
