在制定管理目标体系时，“要对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”，这体现了学前教育管理目标体系制定的()

试述学前教育研究的意义。

案例：(1)长期以来，我国学前教育经费在教育经费中所占比例基本维持在1.2%～1.3%之间，学前教育投入严重不足。这几年中央政府和地方政府对学前教育的投入有所增加，但学前教育经费在教育经费中所占比例仍在3%左右。 

(2)政府鼓励幼儿园在教学和其他辅助活动之外取得合法的收入来促进幼儿园的发展。 

(3)2013年为庆祝“六一国际儿童节”，滇西边境山区“学前教育装备爱心园援建工程”于5月24日在昆明市举行了捐赠仪式，向滇西55所幼儿园捐赠玩、教具和学前装备。 

问题：请结合案例说明学前教育经费收入的来源。

试述教育体制的三种类型及其主要特征。

简述学前教育人事管理的特点。

简述幼儿园管理计划制订的步骤。

简述我国学前教育立法的任务。

简述我国学前教育管理体制改革的内容。

简述学前教育的双重任务。

简述学习学前教育管理的意义。

“四环节说”(管理过程环节)