由国家或地方教育行政部门制订的关予全国或某一地区的学前教育发展规划属予()

案例：某私立幼儿园园长习惯使用经济的方法来调动教职工的工作积极性，具体措施包括： 出勤率100%的教职工，每月额夕卜奖励600元;每月加班5次以上孝，奖励500元;假期加班更是给予高额的奖励。这一方法使用初期，教职工的积极性得到了显著的调动。然而，一段时间后，多位教师的教学质量多次受到家长的投诉。

问题：试结合案例分析学前教育管理中使用经济方法的作用和局限性。

试述目标获得性评价模式的定义、特点和过程。

试述学前教育管理过程的特性。

简述学前教育管理目标体系的实施策略。

简述学前教育人事管理的原则。

简述教育观察作为学前教育研究最基本的方法的原因。

简述世界主要发达国家教育体制的类型。

简述教育立法的意义。

简述学前教育行政部门的管理对象。

岗位责任制