将教育规划看成一系列渐次进行程序的规划理论模式是()。

(1)根据题表中数据，建立学生高考数学成绩Y关于父亲受教育年限X的一元线性

回归方程。

(2)根据题(1)表数据算得学生高考数学成绩Y与父亲受教育年限X的积差相关系r=0.44取a=0.05水平，试分析高考数学成绩Y与父亲受教育年限X之间是否存在线性回归关系。

试述科技发展对教育的要求。

有8位专家参与“2017年高等学校师范专业学生中男生的比例”的德尔菲法预测调查，调查的第一轮结果为10%，14%，18%，20%，22%，24%，30%32%。试求他们预测结果的中位数和上、下四分位数。

简述国外成功的教育规划策略。

举例说明如何组织应用直接头脑风暴预测法。

简述教育规划论证的工作步骤。

简述教育预测的相似性原理。

简述教育规划一般需要详细说明的内容。

教育规划的预见性

简述教育预测在教育决策中的作用。