假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制一个( )。

什么是结构效度?请举例说明结构效度该如何验证。 

已知一组数据X₁、X₂…、X_n的平均数为60，标准差为12，若令Yi=10Xi，试求数据Y1、Y2、…、Yn的平均数和标准差。

为了解某校教师对聘任制的意见有人做了一项问卷调查，结果显示28位年青教师中有18人表示赞同，3人反对，7人无所谓;22位老教师中有5位表示赞同，10人反对，7人无所谓，试问该校教师对聘任制的意见与教师的年龄是否有连带关系?(α=0.01) 

某六年制小学学生分布情况如下表，要求用分层抽样去抽取一个100人的随机样本，请问各年级入样人数分别是多少?

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计人数3674804503903744133474

某选拔考试成绩服从平均数为60，标准差为10的正态分布，若现选拔比例为15%，请代为划定选拔分数线。(正态分布表见附表1)

有12名学生参加一种推理测验，其中4名学生在测验之前学过逻辑学，其余的没学过逻辑学。测验结果见下表，问学生逻辑学习与推理测验成绩是否相关?

学生代号123456789101112 逻辑学101000100100 推理测验272522202018181815121010 (表中用“1”表示学过逻辑学，用“0”表示没学过逻辑学)()

举例说明什么是绝对评分分数。

简述影响Ⅱ型错误的主要因素。

简述深刻理解教育测量必须抓住的三个要点。

显著性水平