园所管理中在出现新的、园所条例上没有规定的情形下，园长或部门领导人出面处理的管理方法是()

园长的“目标管理经”某幼儿园园长最近听了关于目标管理的讲座，很受启发和鼓舞。她最后决定，在幼儿园教师会议上向老师们介绍这个思想，并且看看能做些什么。在会议上，她详细叙述了这种方法的发展情况，列举了在本园使用这种方法的好处，并且要求老师们考虑她的建议。在之后的一次教师例会上园长又作了解释“我打算列出我对我园发展的期望”，"关于目标没有什么神秘的，明年我们幼儿园争取多招生两个班，进几位有硕士学历的老师以提升幼儿园的整体形象。我以后还会列出一些明确的活动计划方案"。同时要修订教学考核和奖惩条例，并列出可考核的目标，为实行目标管理做准备，要求每位老师制定个人发展计划，要求每个人把幼儿园目标转换成他们自己可考核的目标，“希望用数字来表达，希望大家的数字加起来就是实现幼儿园的整体目标。”问题:你认为这个园长的想法有根据吗?请你依据以上材料，联系实际状况论述怎样运用目标管理思想优化幼儿园所管理?

请结合实例论述加强我国学前教育法制建设的意义与对策。

简述学前教育评价的功能?

联系实际论述园所安全管理的基本内容与管理对策。

简述学前教育督导的原则?

简述园所保育工作管理的基本对策?

园所管理的基本目职能有哪些?

学前教育规划

简述学前教育的特点?

组织文化