单选

为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是

  • A.概念流畅性测验
  • B.联想流畅性测验
  • C.选择用途流畅性测验
  • D.图形流畅性测验
试题出自试卷《2012年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案》
参考答案
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下面有关消退法论述错误的是
  • A.在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏
  • B.确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的
  • C.通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为
  • D.消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
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简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。
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当某一反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。提出这一理论的是
  • A.斯金纳
  • B.巴甫洛夫
  • C.班杜拉
  • D.贝克
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