美国曼哈顿维尔音乐计划的()的核心概念系统和行为化的发展目标表述方式，为未来的音乐教育目标做出了具有开创意义的重要贡献。

结合你组织过的音乐教学活动，从幼儿园音乐集体教学活动评价内容的五个方面进行分析。

举例说明在韵律活动中发展儿童动作表现性的方法。

试述幼儿园隐性的音乐教肓课程及其对儿童的影响。

简述音乐教肓对学前儿童社会性发展的作用?

简述在幼儿园打击乐器演奏教学中，发展幼儿良好社会性的主要方法?

简述在幼儿园音乐欣赏的音乐作品类型?

简述提出音乐教学活动目标时需要全面考虑的问题?

有感情地歌唱

材料目标的系列化

音乐欣赏教学中的“层层累加”程序