5岁幼儿尚未获得“重叠”概念，因此在绘画中并不考虑所见到的物体的前后位置。

请根据下述要求为大班幼儿设计一次手工活动方案。 

(1)名称：有趣的面具 

(2)要求：根据给出的活动目标和重难点分析，设计活动准备和活动过程。 

活动目标 

(1)运用撕、挖、拼、贴、画等简单方法制作有趣的面具，发展幼儿动手创作能力。 

(2)引导幼儿选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，采用多种方式巧妙地装饰面具。 

(3)在游戏中使用面具体验装扮的快乐。重点、难点分析重点：面具的造型制作。难点：面具的趣味表现。

在儿童美术欣赏教学中应贯彻哪些原则?请联系实际加以论述。

幼儿绘画造型的基础练习包括哪五个方面?

结合你的教育观察和教学实践，论述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并提出你的解决建议。

为什么说涂鸦是一种积极的学习活动?

举例说明幼儿手工材料的四种形态。

染纸

废旧材料和果蔬制作

发展性原则

儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。