根据研究过程中对客观事物的性质和数量的侧重以及相应的研究方法的不同，可将研究分为        和 定性研究。

就下面的观察记录，请说明运用了什么样的观察方法和记录方法，并指出其不足之处。

娃娃餐厅今天一开始营业，就呈现出热闹非凡的景象，小厨师、服务员各尽其贵，忙得不亦乐乎，小客人也依自己 的爱好，点着饭菜。收银台的A煞有介事地把钱盒、小计算器、收银台标志一一摆好，坐在那里等顾客来付钱。开 始时还挺认真数数钱，擦擦收款桌，渐渐的有些坐不住了，顾客都在吃饭无人来付钱，见他看看这边，又看看那边， 一会儿站起来，一会儿又坐下，反复了几次，无奈地又坐下，玩起收钱的小计算器，边拨弄，边左顾右看，最后实 在坐不住了，拿了一些钱，走到卖烧烤的地方，买了几串羊肉串，两个鸡排，津津有味地吃着，这时，听到B喊： “喂!我付钱”，忙举着手中的羊肉串跑到了收银台。

某幼儿园由于班级纪律混乱，多次在专业评估中受到批评。试为该幼儿园解决这个问题设计一个应用行动研究法的研究方案。

简述科研成果总结和表述的主要形式。

50名小朋友一起参与捡珠子的活动，在规定的时间内，教师统计小朋友捡得的珠子，结果如下：27, 29, 45， 22， 34， 19， 14， 30， 17， 40， 44， 35， 24, 27， 13， 50， 8， 21， 16， 35， 17， 47， 19， 29， 31， 31， 42, 7, 27, 16，26，25，46’ 36，30，29，25，46，11，43，17，32，41，28，43，5，32，17，39，19。请确定本次统计结 果的组数。

某大班六位小朋友跳绳的成绩(个数)分别为：78, 65, 45, 50, 56, 60。求他们各自的离差。

简述对实验变量分析和处理的内容。

简述行动研究法的优缺点。

简述选择科研课题的步骤。

简述学前教育科学研究的概念，及其与其他领域的科学研究相比较所具有的特点。

简述确立一个合理的样本容量应考虑的因素。