单选

台湾学者杨怡婷将汉语儿童图书阅读行为分为三个阶段,即()

  • A.看图画,形成故事;看图书,讲故事和阅读
  • B.看图画,形成故事;看图书,讲故事和试着看文字
  • C.看图画,未形成故事;看图书形成故事和阅读
  • D.看图画,未形成故事;看图书形成故事和试着看文字
参考答案
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