区域活动设置的效益性原则是指所开设的活动区域的种类和数量要充足，能够满足幼儿活动的需求，但又不能造成浪费和

设计大班科学活动《有趣的纸杯玩具》 

 设计要求：

(1)活动目标具体明确，具有可操作性; 

(2)活动准备充分到位; 

(3)活动方法恰当适宜、灵活多样; 

(4)活动过程结构完整，动静交替; 

(5)活动延伸具有现实意义

案例：天天和凡凡已经是第二次进入聪明宝宝活动区域了，他们将盘子里所有的物品匆匆分完后，两个人小声嘀咕了一会儿便离开了活动区。几天以后，当教师再次回到这个活动区时，只见活动区域堆满了各种实物，包括娃娃家的调羹、叉子、小超市的水果、蔬菜、理发店的梳子、洗发水等。天天和凡凡忙得不亦乐乎，他们也跟其他小朋友一样从家里带来了各种东西，包括花露水、手表、钥匙等。在活动区域，几乎每次活动都有新的物品出现，聪明宝宝区域的材料丰富起来了。天天和凡凡的兴趣又重新高涨起来了。试根据区域活动材料投放的要求分析案例。要求：观点正确;分析合理，符合相关理论;语言表达流畅。

试分析记录档案在儿童发展中的作用。

试述区域活动的价值。

简述制定区域规则需要注意的问题。

简述瑞吉欧教育的儿童观。

简述幼儿园游戏中的观察记录内容。

简述表现性目标的适用范围。

如何理解幼儿园课程的内涵。

最近发展区