既是课程评价的对象，又是评价的主体的是( )

以“过春节”为主题，设计主题网，并说出主题网可以发挥哪两个方面的功能。

试述在学科课程中教学大纲的作用。

案例：一切“从娃娃抓起”，为了“不让孩子输在起跑线上”，一些幼儿园迎合家长期望，将计算机、英语、环保等都纳入课程;一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作，在大班课程中增加了读写算等内容。结合本案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。

课程设计目标模式具有哪些显著特征?其优点和缺陷各体现在哪些方面?

在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点?

简述区域活动的特点。

与凯米课程相比，HIGH/SCOPE学前教育方案具有哪些特点?

简述隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道。

简述幼儿园课程组织的基本原则。