- A.统一班上同学的仪表
- B.组织开展对帽子的研究
- C.通过戴帽子了解学生审美差异
- D.保护学生自尊心免其受到伤害
- A.说服教育法
- B.榜样示范法
- C.指导自我教育法
- D.品德评价法
- A.对学生进行甄别排序
- B.诊断学生的学习基础
- C.考查学生学习的终结效果
- D.改进教学,促进学生的发展
- A.理论联系实际的原则
- B.巩固性原则
- C.启发性原则
- D.循序渐进原则
- A.荣誉权
- B.受教育权
- C.隐私权
- D.健康权
林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?()
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