阅读下面的文言文，完成以下题。 

予尝步自横溪，有二叟分石而钓。其甲得鱼至多，且易取。乙竞旧无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶?”甲日：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。(子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获!)”乙如其教，连取数鱼。(林昉《钓鱼记》) 

翻译文中括号里的句子。

阅读下面文字，按照要求作文。(60分)

进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?

文中先说“乙竞日无所获也”，结尾说“乙如其教，连取数鱼”，这样的对比说明了什么?

钓鱼人对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理?

阅读下面的古诗，完成以下题。 

秋思[唐]张籍 

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 

注：行人：这里指送信的人。开封：打开信封。 

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。

作者在文中说，“树木应该就是村庄的灵魂”，后来又追问“家乡将何去何从”。对此，你是如何理解的?

阅读下面的文言文，完成以下题。 

予尝步自横溪，有二叟分石而钓。其甲得鱼至多，且易取。乙竞旧无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶?”甲日：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。(子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获!)”乙如其教，连取数鱼。(林昉《钓鱼记》) 

翻译文中括号里的句子。

家乡树园的昔兴今废，分别带给作者怎样的感受?

文中说，“就是在这尺与丈之间，却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起，让人难以释怀”。结合全文，说说这句话的含意。

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