判断

生物教学要重视对大概念的学习，要帮助学生形成生命观念。

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试题出自试卷《临沧市2021年中小学幼儿园教师全员培训-骨干教师-高中生物教师培训》
参考答案
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在课程标准的课程结构设计依据中提出：（ ）是发展学生生物学科素养的重要载体，是“立德树人”的抓手。

  • 课程标准

  • 课程纲领

  • 课程内容

  • 教学目标

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在遗传与进化知识教学中，可借助图示或模型阐明染色体、DNA与基因的关系。
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腔肠动物的主要特征是什么？（ ）

  • 结构简单，有口无肛门

  • 种类丰富

  • 整个动物有的呈钟形、有的呈伞形

  • 触手十分敏感

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探究活动是主动获得新知的重要途径，以下不属于教师在组织学生进行探究活动时需要重视的问题的是（ ）

  • 引导学生从真实情境中提出问题

  • 指导学生主动获取证据，并帮助学生作出判断

  • 重视探究活动报告的完成和交流

  • 开展实验探究和调查活动时，注意安全教育

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生物教学要重视对大概念的学习，要帮助学生形成生命观念。
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