我
- A、循序渐进，不可拔苗助长
- B、因材施教，区别对待
- C、给予青少年足够的耐心
- D、从青少年时期开始就确定场上位置
- A、守门员需要进行专项训练，不需要与其他队员一起合练
- B、守门员必须在罚球区内，不能出罚球区
- C、在由攻转守的一刻开始，守门员必须组织防守队形
- D、守门员要作为全队进攻组织者的一员，在后场区域扮演桥梁队员的作用
- A、挑选技术相对较差的运动员来练习守门员
- B、挑选身高发展潜力较大的运动员来练习守门员
- C、挑选性格符合守门员需特点和需要的运动员来练习守门员
- D、挑选守门员时要经过队员及其家长的认同
- A、进攻
- B、射门
- C、防守
- D、点球
- A、对方的反击时，提醒队友注意对方后插上的队员
- B、防守定位球时，提醒队友注意力集中
- C、接到球后，迅速长传找前场队友，发起反击
- D、被对手进球时，第一时间找失误的队友进行抱怨
