判断

李老师在讲授“形状相同的图形”时,以一曲振奋人心的国歌,伴随着自己精心设计的两面形状相同,大小不等的五星红旗,从大屏幕下冉冉升起,作为课堂的切入,很自然地引入了新课,李老师运用的导入方式是情境导入。

  • A.正确
  • B.错误
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