单选

在中小学教师数据素养金字塔模型中,()是对教师发展教师数据素养的高阶要求,意在培养教师数据驱动教学的意识,形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念,对教师提升数据素养水平意义重大。

  • A.

    意识态度层

  • B.

    基础知识层

  • C.

    核心技能层

  • D.

    思维方法层

参考答案
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澳大利亚颁布的()首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。
  • A.

    《国家教师专业标准》

  • B.

    《国家教师素养标准》

  • C.

    《教师数据素养标准》

  • D.

    《教师信息素养标准》

中小学教师数据素养框架中处于最底层的是
  • A.

    意识态度层

  • B.

    基础知识层

  • C.

    教学实践层

  • D.

    思维方法层

中小学教师数据素养框架包括哪几层
  • A.

    思维方法层

  • C.

    核心技能层

  • B.

    教学实践层

  • D.

    基础知识层

  • E.

    意识态度层

数据素养的面向对象是
  • A.

    数据

  • B.

    知识

  • C.

  • D.

    信息

在中小学教师数据素养金字塔模型中,思维方法层主要包含
  • A.

    数据量化思维

  • B.

    数据关联思维

  • C.

    数据驱动思维

  • D.

    数据反馈思维

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