《<普通高中学校办学质量评价指南>的理解与建议》，主讲人结合对外经济贸易大学附属中学的办学治校实践，分享了对《普通高中学校办学质量评价指南》的理解与思考，课程主要从（ ）、评价发展的意义、高中高质量、多样化办学实践经验、评价各主体履职的思考等角度展开。