多选

推行“双减”政策,不能只是关注作业与课后服务问题,要更加关注()等。

  • 培养目标
  • 课程教学
  • 教师素质
  • 作业数量
参考答案
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创新力培育的三个层面()
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  • 创新技能
  • 创新人才
针对教师管理体制改革应坚持()为第一标准。
  • 师德师风
  • 双向聘任
  • 激励机制
  • 绩效工资
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