多选

教育目的的功能有

  • A.导向功能
  • B.强制功能
  • C.调控功能
  • D.评价功能
参考答案
您可能感兴趣的试题
参观教学法可分为
  • A.可行性参观
  • B.准备性参观
  • C.并行性参观
  • D.总结性参观
以下符合建构主义的学习观的选项有
  • A.学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程
  • B.学习不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理,从而获得自己的意义
  • C.学习意义的获得,学习者原有的知识经验因为新知识经验的进入而发生调整和改变。
  • D.同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种途径或方式
教育目的的功能有
  • A.导向功能
  • B.强制功能
  • C.调控功能
  • D.评价功能
建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是
  • A.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
  • B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
  • C.“以培养工业建设人才和师资为重点.发展专门学院”
  • D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”
当今时代,教育是社会发展的一个( )。
  • A.重要方面
  • B.重要力量
  • C.重要支柱
  • D.重要行业
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