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元认知的发展水平是人类认知能力水平的根本体现和最高形式。

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试题出自试卷《北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-读懂学生认知发展规律 掌握科学育人策略》
参考答案
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依据皮亚杰的认知发展理论，小学生的认知水平处于哪一阶段？
  • 感知运动阶段
  • 前运算阶段
  • 具体运算阶段
  • 形式运算阶段
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以下哪些属于认知能力？
  • 观察力
  • 注意力
  • 记忆力
  • 思维能力
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元认知的发展水平是人类认知能力水平的根本体现和最高形式。
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认知能力是一切学习的基础，认知能力是有效学习的重要前提。
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注意力自始至终贯穿于整个心理过程。
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以下哪些属于注意力的品质？
  • 转移
  • 分配
  • 广度
  • 稳定性
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一般来讲，10-12岁的孩子可以连续集中注意力的时长是？
  • 总是无法集中注意力
  • 20分钟
  • 25分钟
  • 30分钟以上
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小学生的思维具备不可逆性、守恒特点，初步掌握了逻辑思维。
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注意力是一切智力活动的基础条件，一切认知活动的开端。
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以下哪些是属于元认知策略的学习方法？
  • 计划与监控策略
  • 调节策略
  • 复述策略
  • 时间管理策略
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