判断

小学生的思维具备不可逆性、守恒特点，初步掌握了逻辑思维。

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试题出自试卷《北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-读懂学生认知发展规律 掌握科学育人策略》
参考答案
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依据皮亚杰的认知发展理论，小学生的认知水平处于哪一阶段？
  • 感知运动阶段
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  • 具体运算阶段
  • 形式运算阶段
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以下哪些属于认知能力？
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  • 注意力
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  • 思维能力
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元认知的发展水平是人类认知能力水平的根本体现和最高形式。
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认知能力是一切学习的基础，认知能力是有效学习的重要前提。
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注意力自始至终贯穿于整个心理过程。
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一般来讲，10-12岁的孩子可以连续集中注意力的时长是？
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  • 调节策略
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