多选

关于教学设计中“梯度合理”的正确做法包括哪些？（）

  • A.按照布鲁姆认知目标层次（记忆→理解→应用→分析等）循序渐进设计教学环节
  • B.在同一个认知层次内，从单一知识点到综合应用逐步增加难度
  • C.直接让学生解决复杂问题以快速提升能力
  • D.通过拆分练习步骤（如先判断概念→再分析特殊案例→最后综合应用）降低认知负荷
  • E.忽略学生认知规律，直接讲授高难度内容
试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》
参考答案
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科学的内涵应理解为包含科学知识、科学方法和什么三大要素？
  • A.科学结论
  • B.科学态度
  • C.科学仪器
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基础教育教学成果培育包括选定课题、组建团队、制定方案、实施研究等关键环节。
  • A.正确
  • B.错误
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基础教育教学成果奖每几年评选一届？
  • A.2年
  • B.3年
  • C.4年
  • D.5年
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只要将特殊需要儿童安置在普通班级中，就真正实现了融合教育。
  • A.正确
  • B.错误
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在学前融合环境中使用强化物时，下列哪些做法是正确的？
  • A.使用多样性的强化物，避免孩子产生饱足感
  • B.尽可能及时地提供强化
  • C.结合社会性赞美，帮助孩子建立内在动机
  • D.在集体环境中大量使用食物强化物以快速见效
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  • A.正确
  • B.错误
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  • A.正确
  • B.错误
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