单选

融合教育从低到高可分为三个层次,其中最高层次是指特殊儿童不仅能进入普通环境,还能在课程中实现与同龄儿童的同等水平。这一层次被称为什么?

  • A.环境融合
  • B.社会融合
  • C.课程融合
  • D.心理融合
参考答案
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在学前融合环境中使用强化物时,下列哪些做法是正确的?
  • A.使用多样性的强化物,避免孩子产生饱足感
  • B.尽可能及时地提供强化
  • C.结合社会性赞美,帮助孩子建立内在动机
  • D.在集体环境中大量使用食物强化物以快速见效
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