组建校企合作专兼结合的双师型团队时，当前要求企业人员完全融入学校团队，学校团队也需深度融入企业（如承担企业生产任务），企业需承担学校就业任务，而非传统的“请企业专家代课、提建议”；同时要求辅导员在企业建立工作室，到企业上班，这与以往仅关注教师校企互动的模式有显著区别。