多选

撰写教学成果奖申报材料时，正确的做法包括哪些？（）

  • A.成果简介采用“三段式”结构：成果由来→核心成果物→应用成效亮点
  • B.解决教学问题的方法部分需具体务实，体现对症下药的技术路径
  • C.创新点应理论升华，提炼可推广的新模式、新机制
  • D.附件材料越多越好，尽可能堆砌所有支撑文件
  • E.成果总结应避免与申报书结构雷同，注重互补性与深度拓展
试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》
参考答案
您可能感兴趣的试题
学习分析的核心要素之一是“干预”，其目的在于发现学习者的风险状态后，可采取相应的干预手段。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
在利用“小评语”等AI工具自动生成学生评语后，教师不用进行二次修改，补充具体鲜活的学生事例，就可以满足教育部的相关规定并真正达到育人效果。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
学校在实施“师带徒”青蓝工程时，明确规定指导教师的带徒时间应至少持续三年以上，并将指导成效纳入其绩效考核。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
网络调查显示，学生不喜欢的教师形象包括“上课迟到，下课拖堂”的类型，这被归类为“挥金如土型”。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
部分青年教师存在的板书凌乱、普通话不标准等问题，其根本原因在于他们缺乏系统的教学技能培训。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
组建校企合作专兼结合的双师型团队时，当前要求企业人员完全融入学校团队，学校团队也需深度融入企业（如承担企业生产任务），企业需承担学校就业任务，而非传统的“请企业专家代课、提建议”；同时要求辅导员在企业建立工作室，到企业上班，这与以往仅关注教师校企互动的模式有显著区别。
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
书证融通仅需让学生考取与专业相关的1+X证书即可，无需将1+X证书内容融入专业核心课程，也不用重构课程体系（如模块化设计），只要学生持有证书，就符合“书证融通”的要求，与课程内容是否衔接无关。
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
课外实践中开展的社会行业实践，仅通过校企合作开展教学演习这一种途径，让学生从优秀传统文化视角看待企业文化、完善职业规划，即可实现传统文化对学生职业发展的服务，无需组织企业劳动实践或创新创业实践。
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
在运用中华优秀传统文化制定班规时，强调班规的名称应具有激励性且让学生乐于接受，例如使用“奋勇步伐”、“灵动超越”等词语。（）
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
学生活动评价及总结仅需在活动完成后由教师单独点评即可，无需采用学生自评、互评方式，也无需总结班级在活动中的收获与反思，只要教师明确活动是否达到预期目标，就能助力班级在后续活动中成长。
  • A.正确
  • B.错误
查看试题详情
您可能感兴趣的试卷

热门试卷

考试：建筑环境测试技术

所属类型：真题考试2024-10-28

考试：工程项目管理.

所属类型：真题考试2024-08-13

考试：从数字到智慧的地下基础设施建设

所属类型：真题考试2024-10-17

考试：工程地质

所属类型：真题考试2024-08-16

2022年内蒙专技继续教育学习计划

所属类型：真题考试2021-12-13

云继教在线考试-高中英语

所属类型：真题考试2024-01-10

云继教在线考试-2025初中英语

所属类型：真题考试2025-01-06
¥

订单号：

遇到问题请联系在线客服

订单号：

遇到问题请联系在线客服