我
- A.正确
- B.错误
- A.外部驱力
- B.认知驱力
- C.自我-增强驱力
- D.附属驱力
- A.有理想信念
- B.有道德情操
- C.有扎实学识
- D.有仁爱之心
- A.分开当事人，平复情绪
- B.追究学生责任，公开检讨
- C.争取家长配合，达成共识
- D.教师合力，疏通双方情绪
- A.生理需求→安全需求→归属需求→尊重需求→自我实现
- B.安全需求→生理需求→归属需求→尊重需求→自我实现
- C.生理需求→安全需求→尊重需求→归属需求→自我实现
- D.生理需求→归属需求→安全需求→尊重需求→自我实现
- A.强化
- B.改进
- C.探索
- D.健全
- A.参考性资料
- B.规范性文件
- C.地方性法规
- D.行业技术标准
