多选

情景问答题“是什么、为什么、怎么办”三层答题逻辑分别对应考察的能力包括（　）。

  • A.课件设计与板书书写能力
  • B.对情景内核心问题的识别判定能力
  • C.对问题的成因、影响等的逻辑分析能力
  • D.针对问题提出可行解决方案的实操能力
试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》
参考答案
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科学的内涵应理解为包含科学知识、科学方法和什么三大要素？
  • A.科学结论
  • B.科学态度
  • C.科学仪器
  • D.科学历史
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基础教育教学成果培育包括选定课题、组建团队、制定方案、实施研究等关键环节。
  • A.正确
  • B.错误
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基础教育教学成果奖每几年评选一届？
  • A.2年
  • B.3年
  • C.4年
  • D.5年
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只要将特殊需要儿童安置在普通班级中，就真正实现了融合教育。
  • A.正确
  • B.错误
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在学前融合环境中使用强化物时，下列哪些做法是正确的？
  • A.使用多样性的强化物，避免孩子产生饱足感
  • B.尽可能及时地提供强化
  • C.结合社会性赞美，帮助孩子建立内在动机
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融合教育从低到高可分为三个层次，其中最高层次是指特殊儿童不仅能进入普通环境，还能在课程中实现与同龄儿童的同等水平。这一层次被称为什么？
  • A.环境融合
  • B.社会融合
  • C.课程融合
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  • B.错误
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  • A.正确
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情绪ABC理论认为，调节情绪的关键在于改变引起情绪的诱发事件A。
  • A.正确
  • B.错误
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斯宾塞认为，德育教育的目的“应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人”。
  • A.正确
  • B.错误
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