我
- A.爱护、尊重和信赖学生
- B.对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度
- C.考虑学生原有态度，进行有效说服
- D.尊重学生与严格要求学生相结合
- A.学生思想内部矛盾转化规律
- B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
- C.顿悟说
- D.效果律
- A.洛克
- B.皮亚杰
- C.孟子
- D.荀子
- A.反射
- B.客体永恒性
- C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
- D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
