- A.定位班级管理基凋,抓准班级情感支点
- B.了解学生的个性心理,使班级管理做到有的放矢
- C.对于犯错误学生的管理应该讲究方法
- D.制定严厉的班级管理制度
- A.间接经验与直接经验相结合
- B.掌握知识与发展智力相统一
- C.知识传授与思想教育相统一
- D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
- 正确
- 错误
- A.忽视了教学过程知、情、意的统一
- B.忽视了教学过程中师生之间情感的交流
- C.过分强调教学过程是理性知识的传递过程
- D.未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
相关试卷
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能