计算机CEAC考试复习题之办公信息化

中国式沟通

在关于沟通方面的讲座上，讲师为大家讲述中国式沟通的特点使用的幻灯片，按照要求进行修改。

题目要求：

1.在第1张幻灯片（标题：中国式沟通）中将版式改为标题幻灯片。

2.为所有幻灯片应用“都市”主题。

3.为第3，4张幻灯片设置“推进”型切换，参数为默认参数。

4.选择第5张幻灯片（标题：中国式沟通的背景与特点）内容文字，将文本转换为“蛇形图片重点列表”形的SmartArt图，调整SmartArt图大小与放置位置，效果参照制作效果。

5.在第5张幻灯片中两个SmartArt图的右下侧分别插入“TPPT7_1.jpg”，“TPPT7_2.jpg”图片，效果如制作效果。

6.选择第6张幻灯片（标题：中国人的太和思维方式），在其右下侧插入“TPPT7_3.jpg”图片，设置图片样式为“金属框架”。

7.为第2张幻灯片的标题文字即“目录”设置“浮入”动画效果。 

员工情况统计表：

1、使用REPLACE函数，对Sheet1中的员工代码进行升级，要求：

a.升级方法：在PA后面加上0；

b.将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中。

2、使用时间函数，对Sheet1员工的“年龄”和“工龄”进行计算，并将结果填入到表中的“年龄”列和“工龄”列中。

3、使用统计函数，对Sheet1中的数据，根据以下统计条件进行如下统计。

a.统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中；

b.统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中；

c.统计工龄大于等于10的人数，结果填入N5单元格中。

4、使用逻辑函数，判断员工是否有资格评“高级工程师”。

评选条件为：工龄大于20，且为工程师的员工。

5、将Sheet1复制到Sheet2中，并对Sheet2进行高级筛选，要求：

a.筛选条件为：“性别”—男，“年龄”>30，“工龄”>=10，“职称”—助工；

b.将结果保存在Sheet2中。

6、根据Sheet1中的数据，创建一张数据透视图Chart1，要求：

a.显示工厂中各个职称的人数；

b.X坐标设置为“职称”；

c.计数项为职称；

将对应的数据透视表保存在Sheet3中。

在Word2010中，一个文档创建的样式不可以应用到其他文档。 

美化为幼儿园班会准备的《金苹果》寓言故事文稿，使版面美观，增加吸引力。

题目要求：

1.将标题设置为微软雅黑、二号字，居中；

2.将正文字体设置为隶书，四号；

3.将正文段落文字设置为首行缩进2字符；

4.为最后一段文字添加下划线，下划线的线型为双波浪线；

5.设置页面边框，选择边框样式为艺术型的第一种（苹果样式）；

6.将纸张大小设置为B5，设置页边距上、下、左、右分别为2厘米；

在word2010中,A3纸张的页面大小大于A4纸张。

在WORD中,行和段落间距-或-段落-提供了单倍、多倍、固定值、多倍行距等行间距选择。

自定义功能区和自定义快速工具栏中其他工具的添加,可以通过文件—选项—word选项进行添加设置。

在word2010中,插入的图片只能按比列缩放。

使用delete命令删除的图片,可以粘贴回来。

正版Windows 7操作系统不需要激活即可使用。