我
- A.调查员工关于培训的改进意见
- B.对受训人员行为上的改变进行评价
- C.调查培训期间的出勤变动情况
- D.对受训者的人格特点进行评价
- A.受训人员不能主动参与培训开发
- B.耗费太多的时间和经费
- C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
- D.不能同时对学员实施集体培训开发
- A.没有考虑员工的需求
- B.培训开发的方法存在问题
- C.员工没有培训需求
- D.没有对培训效果做评估
- A.人力需求诊断
- B.制订招聘计划
- C.薪酬调查
- D.回收应聘资料
- A.没意义，白白浪费资金
- B.有意义，但成本大于产出
- C.有意义，可以为组织不断补充新生力量
- D.有意义，可以不断吸收优秀人才
- A.坚持任人唯贤，择优录用原则
- B.程序科学化原则
- C.要有计划招聘
- D.坚持成本最低，效率最高原则
- A.工厂不能解除小李的劳动合同，因为合同尚未到期
- B.工厂不能解除小李的劳动合同，因为小李正处于怀孕期
- C.工厂可以解除小李的劳动合同，因为小李将会在半年以上的时间内不能从事原岗位工作
- D.工厂可以解除小李的劳动合同，因为企业正处于裁员增效时期
- A.5
- B.8
- C.10
- D.15
- A.10
- B.30
- C.45
- D.60
- A.本单位的业务性质与内容
- B.公司的经营状况与实力
- C.当地生活水平
- D.公司所处的地理位置
- A.公平性
- B.自主性
- C.经济性
- D.合法性
- A.内部合理，外部比较不合理
- B.内部不合理，外部比较合理
- C.内、外部都不合理
- D.内外部都合理
- A.确定工作分析信息的用途
- B.搜集工作分析的信息
- C.选择有代表性的工作进行分析
- D.编写工作说明书和工作规范
- A.工作说明书应该随组织机构的变化而变化
- B.工作说明书应该随组织成员的变化而变化
- C.工作说明书对现代企业来说已经失去了效用
- D.该公司调整组织机构是及时的
- A.绩效考核
- B.员工的晋升
- C.职业生涯设计
- D.工作分析
- A.上级不关心
- B.工作环境不好
- C.员工人格不好
- D.待遇不公平
- A.加强沟通
- B.释放情感
- C.多加工资
- D.改善环境
- A.工作满意度低
- B.工资太低
- C.心情不好
- D.没理由，就是不想干了
- A.公平的待遇
- B.良好的工作环境
- C.合作的伙伴和上级
- D.员工的人格
- A.劳动者求职
- B.劳动者任职
- C.劳动者开业
- D.用人单位录用劳动者
- E.劳动者培训
- A.警告
- B.罚款
- C.吊销营业执照
- D.责令改正
- E.责令停止营业
- A.用人单位未及时足额支付劳动报酬
- B.用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件
- C.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益
- D.用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费
- E.用人单位增加劳动强度
- A.中华人民共和国境内的国有企业
- B.公务员
- C.中华人民共和国境内的外商投资企业
- D.与事业单位签订劳动合同的职工
- E.家庭保姆
- A.技术变化
- B.国际竞争
- C.消费习惯的改变
- D.原材料的缺乏
- E.经济周期波动
- A.就业条件好
- B.工资福利水平高
- C.工作环境良好
- D.职业保障性强
- E.晋升机会多
- A.培训与开发对象
- B.培训与开发战略
- C.培训与开发内容
- D.培训与开发的费用预算
- E.培训与开发的方式
- A.全日制大中专院校
- B.成人高等院校
- C.地方政府和行政部门主办的培训开发机构
- D.社会力量办学
- E.岗外培训开发
- A.职位所需技能水平越高，薪酬变动比率越大
- B.职位所需技能水平越高，薪酬变动比率越小
- C.职位所需技能水平越低，薪酬变动比率越大
- D.职位所需技能水平越低，薪酬变动比率越小
- E.两者没有关系
- A.排序法
- B.分类法
- C.要素计点法
- D.因素比较法
- E.平衡计分卡法
- A.基本标准
- B.一般标准
- C.优良标准
- D.优秀标准
- E.卓越标准
- A.创造一个适宜的环境
- B.从求职者那里获得与个人行为、工作有关的信息
- C.提供有关工作和企业的信息
- D.确定候选人是否适合
- E.排除明显不合要求的人
- A.心境
- B.心绪
- C.激情
- D.应激
- E.理智
- A.发挥组织中现有人员的工作积极性
- B.内部招聘选择余地大，有利于招到一流人才
- C.利用已有的人事资料简化招聘、录用程序，减少人力、财力等资源的耗{
- D.加速上岗人员的适应
- E.控制人力成本，减少培训期和费用
- A.生理因素
- B.环境因素
- C.工作条件和性质
- D.企业文化
- E.员工情绪
- A.人力资源纵向管理
- B.人力资源横向管理
- C.人力资源的科学化管理
- D.人力资源宏观管理
- E.人力资源微观管理
- A.信赖并且乐于接受组织的目标与价值观
- B.愿意承担更多的责任，但薪酬要求也相对较高
- C.对组织的各项工作乐于投入尽可能多的精力
- D.拥有较强的自信心，能出色完成工作任务
- E.对能够成为该组织的成员充满了自豪感
- A.指挥团体
- B.利益团
- C.联谊团体体
- D.任务团体
- E.团队
- A.工作稳定度
- B.工作满意度
- C.工作投入度
- D.组织忠诚度
- E.工作喜欢度
- A.能力是概括化的经验系统
- B.能力是概括化的行为模式
- C.能力是概括化的心理特征
- D.能力发展到一定程度时会定型
- E.能力可以不断积累
- A.人力资源既具有生产性，又具有消费性
- B.人力资源的生产性和消费性是互相矛盾，互相损耗的
- C.人力资源的消费性是人力资源得以维持和发展的前提条件
- D.人力资源的生产性是指人力资源是物质财富的创造者，而且人力资源的利用需要一定条件
- A.潜在失业
- B.在职失业
- C.周期失业
- D.失业人口下放到农村
- A.实施正式的、定期的工作满意度调查的组织，就不必要经常性地监控员工的工作满意度
- B.工作满意度调查为管理层指出了公司中总体的满意度水平
- C.定期的、正式的工作满意度调查是监控员工满意度的唯一渠道
- D.满意度调查只适用于普通员工，并不适用于管理人员
- A.经济制裁
- B.道德谴责
- C.课以重税
- D.行政制裁
- A.生产经理听取质检员报告
- B.员工向人事经理投诉
- C.财务经理与营销经理交换信息
- D.总经理参加新进员工欢迎会
- A.节省组织的人力成本
- B.增加员工的工作绩效
- C.使员工丧失动机、兴趣
- D.使员工体验到无能和自卑
- A.1
- B.2
- C.3
- D.5
- A.42
- B.50
- C.55
- D.60
- A.计件工资的特点是操作简单易行，适用于任何企业和工种
- B.奖金是指支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬
- C.延长工作时间工资报酬也称加班加点工资或加班费
- D.津贴和补贴是指为了补偿职工特殊的或额外的劳动消耗和生活费用，以及因其他特殊原因支付给职工的一类补充性费用
- A.半年
- B.1年
- C.2年
- D.5年
- A.6年一次的，给假6个月
- B.5年一次的，给假5个月
- C.4年一次的，给假4个月
- D.3年一次的，给假80天
- A.劳动合同解除
- B.劳动合同履行
- C.劳动合同变更
- D.劳动合同订立
- A.试用期
- B.保守秘密
- C.补充保险和福利待遇
- D.在法定劳动合同终止情形之外约定其他的劳动合同终止条件
- A.劳动者能胜任工作而被调整了工作岗位的
- B.订立劳动合同时所依据的法律、法规已经修改或废止的
- C.企业受有关产业政策影响或根据市场变化决定转产或调整生产任务的
- D.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的
- A.劳动事实关系
- B.劳动法律关系
- C.雇佣关系
- D.经济关系
- A.企业新建项目应按照国家规定的相关标准，在项目投资中列支技术技能培训费用
- B.企业更新设备，研制新产品时，应预留一部分用于职工教育与培训，列入折旧费用项目
- C.企业工会年度内按规定留成的工会经费中，应有一定部分用于职工教育与培训，列入工会预算掌握使用
- D.企业进行技术改造和项目引进、研究开发新技术、试制新产品，应按相关规定从项目投入中提取职工技术技能培训经费，重点保证专业技术骨干、高技能人才和急需紧缺人才培养的需要
- A.就业援助
- B.失业预警
- C.失业登记
- D.法律援助
- A.青少年就业的权利
- B.妇女享有与男子平等的就业权利
- C.保障残疾人就业的权利
- D.退役军人实行就业安置
- A.促进就业制度
- B.劳动标准制度
- C.企业规章制度
- D.劳动监察和劳动争议处理制度
- A.1
- B.2
- C.3
- D.4
- A.职业指导
- B.职业中介服务
- C.就业援助
- D.公共就业服务
- A.双方当事人及其关系不同
- B.劳动风险责任承担不同
- C.组织形式不同
- D.适用法律不同
- A.《中华人民共和国工会法》
- B.《中华人民共和国就业促进法》
- C.《中华人民共和国劳动法》
- D.《中华人民共和国最低工资规定》
- A.熟练劳动力所占比重较小
- B.大多数雇员都属于非熟练工人
- C.熟练劳动力所占比重较大
- D.对雇员的技能要求不是太高
- 65
-
失业人口属于( )。
- A.就业人口
- B.非劳动力
- C.劳动力人口
- D.非经济活动人口
- 66
-
实际工资是指( )。
- A.工资
- B.福利
- C.货币工资所能购买到的商品和服务量
- D.货币工资
- A.补偿性工资差别
- B.垄断性工资差别
- C.随机性工资差别
- D.竞争性工资差别
- A.减少；减少
- B.减少；增加
- C.增加；减少
- D.增加：增加
- A.就业人口与失业人口之和
- B.劳动年龄外人口与失业人口之和
- C.劳动适龄就业人口与失业人口之和
- D.劳动年龄内人口与失业人口之和
- 70
-
劳动力供给( )。
- A.具有数量的概念而无质量内涵
- B.具有质量内涵而无数量的概念
- C.既有数量的概念也有质量内涵
- D.既无数量的概念也无质量内涵
- A.培训与开发
- B.技能提升
- C.意识水平的提高
- D.工作动机的提高
- A.讨论法
- B.讲授法
- C.操作示范法
- D.案例研讨法
- A.资历
- B.工龄
- C.所具备的条件和能力
- D.职位
- 74
-
排序法的缺点在于( )。
- A.成本低
- B.主观成分大
- C.规律小
- D.结构简单
- A.计件制
- B.企业补充福利
- C.佣金制
- D.计时制
- A.外部公平性
- B.个人公平性
- C.内部公平性
- D.集体公平性
- A.基本薪酬
- B.奖金
- C.福利
- D.工作体验
- 78
-
目标管理法的劣势是( )
- A.有效性
- B.实施过程复杂
- C.不公平
- D.倾向于聚焦短期目标
- A.排序法
- B.行为锚定法
- C.关键事件法
- D.强制分布法
- A.应做到一般公众都了解招聘信息
- B.应面向特定人员发布招聘信息
- C.应发布真实的招聘信息
- D.发布招聘信息时应重点考虑信息发布成本
- A.主要用于排除评估者主观因素对考核结果的影响
- B.将员工按工作情况分配到每个绩效等级内，从而确定最终的绩效评估结果
- C.前提假设是员工的工作行为和工作绩效呈正态分布
- D.绩效考核中，评估者可能由于自己的主观意识，弱化评估分数的差距
- A.在招聘阶段，需要采用多种测评方法
- B.让潜在的合格人员对组织的相关岗位产生兴趣，前来应聘这些职位
- C.为组织岗位挑选合格人选的过程
- D.是人员的招聘录用中技术性最强的一步
- A.猎头公司
- B.职业介绍所
- C.大学校园
- D.劳动力市场
- A.根据劳动时的氧气消耗划分
- B.根据能量消耗划分
- C.根据心理指数来划分
- D.根据我国人民的饮食营养及各种活动的能量代谢需要划分
- A.搜集工作分析的信息
- B.编写工作说明书
- C.确定工作分析收集信息的用途
- D.搜集与工作背景相关的信息
- A.观察法
- B.典型事例法
- C.工作日志法
- D.工作实践法
- A.采用共享服务中心和外包等形式的企业，人力资源管理部门的工作职能将趋于分散
- B.外包是指将例行的、事务性的工作活动整合在一起，并为管理者和员工提供直接的支持
- C.共享服务中心是指企业与某一领域的服务和目标有关的职责转移给企业外部的供应者身上
- D.共享服务中心是企业中一个相对独立的机构
- A.人力资源管理会提高员工的流动率
- B.人力资源管理能够调动员工的积极性
- C.人力资源管理会降低员工对薪酬的公平感
- D.人力资源管理会增加员工的不满情绪
- A.理性人人性观、封闭的环境观
- B.理性人人性观、开放的环境观
- C.社会人人性观、开放的环境观
- D.社会人人性观、封闭的环境观
- A.辞职
- B.提建议
- C.忠诚
- D.忽视
- 91
-
高满意度不会引起( )。
- A.员工对组织忠诚度的增加
- B.员工对工作更加投入
- C.高离职率
- D.绩效得以提高
- 92
-
组织承诺是指( )。
- A.员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度
- B.员工对自己的工作喜欢或不喜欢的情感或情绪体验
- C.员工认同组织，并愿意继续积极地参与其中的程度
- D.员工在工作中深入的程度，以及把工作视为整个生活的核心部分的程度
- A.编码
- B.选择性知觉
- C.过滤
- D.认知失调
- 94
-
宗教型的人认为( )。
- A.具有智慧、兴趣，以发现真理为主要追求
- B.追求世界的形式和谐，以美的原则如对称、均衡和谐等评价事物
- C.统一的价值高于一切，信神或追求天人合一等
- D.追求权力、影响和声望
- A.角色
- B.压力
- C.沟通
- D.障碍
- A.角色冲突
- B.顺从
- C.从众
- D.服从
- A.感情
- B.表情
- C.态度
- D.行为
- A.被说服者介入程度越浅，态度改变越困难
- B.当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒
- C.当人们最初同意该信息时单面说服效果较好
- D.外表漂亮的人在说服方面更有优势
- A.魅力
- B.智力激发
- C.激发动机
- D.个人化的考虑
- A.生活背景
- B.能力
- C.人格
- D.学习经历
