2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(1)

      据《论语》记载，有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。’’冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说：‘‘冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

        问题：你从孔子教育学生的实例中能得到什么启发?

        问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

        问题(二)：根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学流程，并简要说明理由。

简述小学德育过程的特点。

  某班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜欢打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而土。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力．全班同学的学习成绩逐步下降。

  问题(一)：如何将乱班教育转化为优良的班集体?问题(二)：如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?

心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。

简述定量分析在教育研究中的用途和局限。

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(　）

北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　　）。

文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括（　　）。

教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

被誉为“课程评价之父”的是（　　）。

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到（　　）。

课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（　　）。

以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是（　　）。

下列不属于合作学习特点的是（　　）。

对倔强的学生不可采取的矫正方法是（　　）。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（　　）。

为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（　　）。

课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（　　）。

要求初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问的学年阶段是(　　)。

对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型?（　　）

认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（　　）。

力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（　　）。