2015年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》(高级中学)预测试卷(2)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
2

在一节公开课上,我设计了这样一个问题情境:“尺有所短.寸有所长”与“金无足赤。人无完人”这两句话说明了什么道理7

学生经过讨论后形成如下结论:一是说明每个人都拥有自己的优点和特长.也存在自身的缺点与不足:二是说明要全面正确地认识自己。

正当我准备进行下一个教学环节的时候,一个学生举手提问:“老师.在什么情况下‘尺不如寸.寸比尺优’呢?”

这一问真是一石激起千层浪,教室里顿时热闹起来。有议论,有争论。

当时,我被这个突如其来的问题吓了一跳,这毕竟没有在我的设计范围之内。我看到更多的同学在看着我,可能是急切地想期盼着答案,也可能在想,这下老师被考到了吧……

师:这个同学的问题问得很好,说明他平时很爱动脑筋。问题提出来了,大家一起讨论下,可结合自己平时的所见所闻或结合自己的体验.感受思考并寻找出问题的答案。

没等我把话说完,同学们又开始讨论了,这种激烈的讨论是很久没有出现过的事情。而且他们旁若无人——似乎忘记了旁边还有几位听课老师。不一会儿有学生举手.甚至有学生不举手就直接站起来发言了.

生1:从长度上讲,尺是比寸要长,但有时候需要度量较短或很长的长度时.尺就不一定能派上用场了。

师:那是什么时候呢?

生1:当所测量的物体不是一尺而是百丈的时候.

生2(补充):所量的物体不足一尺,而尺子的基本刻度单位是尺的时候。

生3:这里的“尺”和“寸”的含义不仅局限于文字的本身.是借喻……

生4:由于应用的地方不同,尺也有显短的时候,寸也有显长的时候。同样的,“优”与“劣”、“长”与“短”在不同的条件下起的作用或显示的含义是不同的。因此,任何事物都有双重性。要学会正确地看待问题。

师:刚才这位同学从另一个角度提出了一个很有思考价值却被我们忽略的问题。我建议,对他的这种善于动脑筋,且有独特见解的行为给予掌声鼓励。

问题:试用思想政治新课程教学评价的相关知识。评议上述老师的做法。

7

爱因斯坦说过:“一个人的价值。应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是(  )。

  • A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来的
  • B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上
  • C.个人不应当向社会索取
  • D.人生价值的两个方向是不可分割的
11

下面关于勤劳节俭的说法正确的是(  )。

  • A.消费可以拉动需求,促进经济发展,因此提倡节俭是不合时宜的
  • B.勤劳可以提高效率.节俭可以降低成本
  • C.勤劳节俭是物质匮乏时代的产物.不符合现代企业精神
  • D.勤劳节俭只是家庭美德提出的要求
13

雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。工资本质是(  )。

  • A.工人所获得的资本家的预付资本
  • B.工人劳动力的价值或价格
  • C.工人所创造的剩余价值的一部分
  • D.工人全部劳动的报酬
17

在“两会”期间.老百姓通过手机与代表委员们进行短信互动.使民意通过短信直达“两会”,这一事实表明(  )。

  • A.公民参与管理国家事务的民主意识不断增强
  • B.人民直接行使管理国家事务权利
  • C.人大代表是通过民主选举产生的
  • D.人大和政协都要接受人民群众监督
18

在新浪网以“《甄嬛传》比坏心理腐蚀社会道德?”的调查中,有9万多网友参与,其中53.9%的网友认为,《甄嬛传》鼓励以恶制恶,败坏了社会风气,作为影视作品要弘扬正气。强调影视作品要弘扬正气是因为(  )。

  • A.正确的社会意识决定社会的发展方向
  • B.价值观能够促进经济社会的发展
  • C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
  • D.价值观作为正确的社会意识对社会存在有重大的反作用
20

一种认识是不是真理。要看它(  )。

  • A.能否满足人们的需要
  • B.能否被多数人认可
  • C.能否付诸实践
  • D.能否在实践中最终取得预期的效果
21

教师运用谈话法的关键是(  )。

  • A.精心设问.提好问题
  • B.做好讨论前的准备工作
  • C.指导好讨论过程
  • D.及时总结讨论结果
22

近几年,自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种潮流,同时,数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种各样的休闲方式层出不穷。这表明(  )。

  • A.消费结构随着经济发展、收入增长而变化
  • B.享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分
  • C.商品价格高低影响人们的消费选择
  • D.绿色消费观已成为我国居民的主流消费观念
23

小王大学毕业后进入某市一家区属企业工作,每月工资收入4000多元。他又把自己发明的技术入股企业并获得一定的收入。小王获得的收入属于(  )。

  • A.按劳分配和按生产要素分配获得的收入
  • B.按生产要素分配获得的收入
  • C.资本要素获得的收入
  • D.按信息管理要素获得的收入
24

下列刑罚中既可单独适用,又可以附加适用的是(  )。

  • A.有期徒刑
  • B.管制
  • C.剥夺政治权利
  • D.拘役
27

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的重要职责,也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明(  )。

  • A.我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化
  • B.民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决
  • C.解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现
  • D.民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾
31

思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是(  )。

  • A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
  • B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合
  • C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块
  • D.强调课程实施的实践性和开放性
32

十一届三中全会以来.我党制定的一系列的正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展,这说明(  )。

  • A.经济基础发展道路是由上层建筑决定的
  • B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
  • C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
  • D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
33

“你是谁并不重要.重要的是你和谁在一起。”这句话在一定意义上表明了(  )。

  • A.文化影响人的思维方式
  • B.文化影响人们的交往行为和交往方式
  • C.文化对人的影响是潜移默化的
  • D.文化对人的影响是深远持久的