我
- A.中位数
- B.异众比率
- C.四分位差
- D.标准差
- E.众数
- A.难以直接检验因果关系
- B.人为干涉
- C.难以进行重复研究
- D.存在道德和法律限制
- E.样本选取的缺陷
- A.文字工整，字迹清晰
- B.数字填写整齐，数位对准
- C.数字忽略不计时可以留白不填
- D.某项资料免填时用“╳”代替
- E.当数字左右上下相同时，可以用“同左”“同上”代替
- A.单词或单个符号
- B.主题
- C.人物
- D.句子或段落
- E.项目
- A.设计抽样方案
- B.调查样本的情况
- C.抽取样本
- D.评估样本
- E.从样本情况推论总体情况
- 13
-
观察的准备工作包括()。
- A.明确观察目的
- B.制定观察方案
- C.理论准备
- D.物质准备
- E.进入观察现场
- A.使答案与问题对应，避免答非所问
- B.应当努力设计完备的答案
- C.应当努力使每个答案彼此独立
- D.答案的设计要简洁明了
- E.尽量采用高层次的测量尺度
- 15
-
选题的主观标准包括()。
- A.重要性
- B.研究者自身价值观
- C.研究者的社会态度
- D.研究者的学术兴趣
- E.研究人员的可行性
- A.定性研究基于实证主义的哲学基础
- B.定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义
- C.定性研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查
- D.定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法
- E.定性研究常常采用数学符号和形式逻辑的表述方式
- A.直陈主题式
- B.结论展示式
- C.反问疑问式
- D.复合结构式
- A.互斥性原则
- B.本质性原则
- C.目的性原则
- D.历史性原则
- A.社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动
- B.社会研究是一种社会活动
- C.社会研究的结果应该上升到理论层次
- D.社会研究是一种有目的的认识活动
- E.社会研究是通过了解社会生活中的具体事实获得对社会的认识
- A.马林诺夫斯基的《西太平洋上的航海者》
- B.迪尔凯姆的《自杀论》
- C.班杜拉等人的模仿学习研究
- D.多恩伯切和希克曼“消费品广告中的他人导向研究”
- A.实地审核
- B.系统审核
- C.多次审核
- D.抽样审核
- 22
-
内容分析法的缺点是()。
- A.成本高
- B.难以进行重复研究
- C.只能研究正在发生的社会现象
- D.只能研究记录下来的信息内容
- A.区位谬误
- B.抽样方法错误
- C.系统误差
- D.抽样误差
- A.齐默巴多的监狱行为模式研究
- B.米尔斯莱姆的权威服从研究
- C.霍桑实验
- D.啤酒偷窃案实验
- 25
-
实验刺激属于()。
- A.自变量
- B.因变量
- C.控制变量
- D.倚变量
- A.配对法
- B.排除法
- C.纳入法
- D.随机法
- A.非结构式观察缺乏足够的灵活性
- B.非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制
- C.非结构式观察的结果往往用于定量分析
- D.非结构式观察的结果缺乏必要的信度
- A.局外观察
- B.实验室观察
- C.参与观察
- D.非参与观察
- A.观察者偏见
- B.被观察者效应
- C.被观察者偏见
- D.练习效应
- A.访谈获得的信息量小，难以研究复杂的社会现象
- B.访谈的灵活性高，能够根据实际情况决定交谈内容
- C.访谈的隐蔽性强，能够提高信息的可靠性
- D.访谈时间通常很短，效率高
- A.诚实与精确
- B.谦虚与耐心
- C.语言与社会背景
- D.兴趣与能力
- A.采用手工分析方法，问卷可以设计较多的、相对复杂的内容
- B.采用定量分析方法，问卷可以多设计一些开放式问题
- C.要进行复杂的统计分析，问卷要设计合适的自变量和因变量
- D.主要采用定性分析方法，问卷应尽量设计封闭题
- A.结构式访谈和无结构访谈
- B.直接访谈和间接访谈
- C.个别访谈和集体访谈
- D.一般访谈和特殊访谈
- A.全面检验法
- B.部分检验法
- C.主观评价法
- D.客观检验法
- A.演绎法则
- B.归纳法则
- C.抽样—推论法则
- D.假设—检验法则
- A.预测效度
- B.再测效度
- C.内容效度
- D.同时效度
- A.定类测量
- B.定序测量
- C.定距测量
- D.定比测量
- A.总体规模
- B.样本误差
- C.抽样框
- D.抽样方法
- A.操作化
- B.概念化
- C.资料收集
- D.评估
- A.重要性标准
- B.创造性标准
- C.新颖性标准
- D.可行性标准
- A.概念
- B.变量
- C.相关关系
- D.因果关系
- A.重点研究
- B.普查
- C.抽样调查
- D.个案调查
- A.确定研究目的
- B.确定分析单位
- C.确定研究对象
- D.确定研究性质
- A.实地研究
- B.调查研究
- C.文献研究
- D.实验研究
- A.哲学研究
- B.神学研究
- C.历史学研究
- D.社会科学理论研究
- A.社会调查单位
- B.社会研究对象
- C.分析单位
- D.社会研究的总体
- A.社会调查
- B.社会研究
- C.社会调查研究
- D.社会探索
