结合实例，运用变量结构图示法建构一个理论模型。

某大学有 1000 名教师，其中正教授 250 人，副教授 370 人，讲师 120 人，助教 60 人，教辅 200 人。请运用分层抽样方式，抽取一个 100 名教师的样本，并结合实际分层抽样过程论述需要解决的基本问题。

结合实例，运用变量结构图示法建构一个理论模型。

试述小组访谈过程中的指导和控制。

简述指数与量表的差异。

简述撰写研究报告行文方面的一般要求。

简述描述性研究和解释性研究的差别。

简述社会研究的过程。

离中量数的计算方法有()。

实验法的缺点包括()。

统计表制作的要点包括()。