我
- A.家族主义
- B.以人为中心
- C.建立共同的价值观
- D.个人能力主义
- E.软硬结合
- A.集权式的领导决策
- B.模糊式的领导决策
- C.参与式的领导决策
- D.民主式的领导决策
- E.放权式的领导决策
- A.奖励与惩罚相结合
- B.以奖为主、以罚为辅
- C.及时强化
- D.奖人所需
- E.惩罚必须要严厉
- A.晕轮效应
- B.同声相应、同气相投
- C.因博古通今、见多识广而吸引人
- D.因思想、言论和行为的差异而形成心理距离
- E.侃侃而谈、娓娓动听博人好感
- A.美感
- B.道德感
- C.理智感
- D.心境
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-
价值观的作用有( )
- A.动力作用
- B.标准作用
- C.强化作用
- D.调节作用
- E.定向作用
- A.组织发展
- B.组织变革
- C.组织设计
- D.组织提升
- A.印象性偏差
- B.晕轮效应偏差
- C.对照效应偏差
- D.首因偏差
- A.西蒙
- B.梅奥
- C.布莱克
- D.勒温
- A.组织文化建设
- B.组织制度建设
- C.组织的变革
- D.组织的人事管理
- A.效率
- B.效能
- C.效益
- D.效果
- A.规范化
- B.专业化
- C.目标
- D.权利体系
- A.直线式的组织结构
- B.直线职能式组织结构
- C.矩阵式职能组织结构
- D.矩阵式组织结构
- A.组织文化
- B.组织形象
- C.组织制度
- D.组织观念
- A.领导一参与模型
- B.生命周期论
- C.通路一目标模型
- D.领导的“连续带”模式
- A.交往双方在交往中逐渐接近
- B.折衷主义
- C.中庸之道
- D.性质相反的东西的混同
- A.创新能力
- B.组织能力
- C.用人能力
- D.决策能力
- A.单向沟通
- B.间接沟通
- C.非语言沟通
- D.双向沟通
- A.通讯工具之间的信息交流
- B.人与人之间的信息交流
- C.企业中发生的人与人、群体与群体之间的信息沟通
- D.人与机器之间的信息交流
- A.对事不对人
- B.对事又对人
- C.对人不对事
- D.对上不对下
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-
相互作用观点认为( )
- A.所有的冲突都是好的
- B.不能把冲突都认为是好的或都认为是坏的
- C.所有的冲突都是不好的
- D.冲突的作用是模糊的
- A.具体的、难度较小但又被人接受的目标
- B.抽象的、难度较大但又被人接受的目标
- C.具体的、难度较大但又被人接受的目标
- D.抽象的、难度较小但又被人接受的目标
- A.活动
- B.群体的规范
- C.相互作用
- D.感情
- A.心理因素
- B.环境因素
- C.工作因素
- D.利益因素
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-
态度的核心是( )
- A.认知和评价
- B.认知和情感
- C.评价和情感
- D.情感和行为
- A.过程型激励理论
- B.内容型激励理论
- C.状态型激励理论
- D.起点型激励理论
- A.稳定性
- B.独特性
- C.可塑性
- D.相对性
- A.对物的知觉
- B.对关系的知觉
- C.对人的知觉
- D.对事情的知觉
- A.海德
- B.韦纳
- C.韦伯
- D.凯利
- A.绝对性
- B.相对性
- C.积极性
- D.互补性
- A.能力发展的水平
- B.能力的类型差异
- C.能力发展的早晚
- D.能力的品质差异
- A.观察法
- B.调查法
- C.实验法
- D.测验法
- A.爱好
- B.愤怒
- C.恐惧
- D.承担更多的责任
- A.梅奥
- B.麦格雷戈
- C.莫雷诺
- D.马斯洛
- A.勒温
- B.梅奥
- C.闵斯脱博格
- D.霍桑
