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管理学原理（激励）模拟卷1

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1: 35．主要把工作成绩与晋级、提升、选模范、评先进联系起来，以一定的形式或名义固定下来的一种终极的激励手段是_____。

2: 33．最基本的激励手段，同时也是最古老、最传统的激励方式是_______。

3: 34．可以产生激励作用的目标包括_______、_______。

4: 32．可以帮助管理者分析自己及下属成功与失败的原因，进行有针对性的引导的理论是______。

5: 30．从稳定性方面看，属于稳定性因素的归因是_____、______。

6: 31．取消正常强化，对某种行为不予理睬以使其自然消退的强化称之为自然消退，又称_____。

7: 28．产生于行为之后，最有力和最有效的影响行为工具是_______。

8: 29．行为改造型激励理论包括________、________。

9: 27．从最基本的形式来讲，对一种行为的肯定或否定的后果指的_____。

10: 26．过程型激励理论包括______、________。

11: 25．在管理工作中，要调动员工积极性，首先需要提供用以消除员工不满情绪的_______。

12: 24．能带来积极态度、提高满意度的因素是_______。

13: 23．双因素理论又称激励——保健因素理论，其提出者是美国行为科学家________。

14: 22．人的内心得到满足，对人的积极性具有更稳定、更持久的作用的需要是_______。

15: 21．尊重的需要是指自尊和能得到别人尊敬的需要，包括__________。

16: 18．在人类的所有需要都没有得到满足之时,居于支配地位的是______。

17: 20．内容型激励理论包括____、_____、______。

18: 19．从层次上讲，脱离生理需求或类似生理需求层次的起点是_______。

19: 16．在人力资源的管理中最为关键的是_____、_______。

20: 17．需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论，它的首创者是美国心理学家_____。

21: 15．人们受思想支配而表现出来的外在活动是_______。

22: 13．人们对知识、友谊、爱情、尊敬、文化、艺术、理想、事业等方面的要求，同时也是人们对生活丰富、完美的要求是_________。

23: 14．行为产生的内在的直接原因是______。

24: 10．试论述成就需要理论。

25: 11．管理中的核心问题是_____。

26: 12．人们对自己生命延续和发展所必需的客观条件的要求是_______。

27: 8．激励的原则有哪些?

28: 9．简述激励的方法。

29: 7．什么是期望理论?它对管理者有何借鉴作用?

30: 5．什么是需求层次理论?该理论把人的需求划分为哪些层次?

31: 6．简述双因素理论中保健因素和激励因素包括的具体内容。

32: 3．什么是激励?激励的过程是怎样的?

33: 4．简述衡量一个人积极性的指标。

34: 1．马斯洛认为需要的五个层次从生理需要到自我实现的需要是按次序逐级上升的。

正确
错误

35: 2．目标设置必须满足员工个人的需要，否则就无法提高员工的目标效价，达不到满意的激励效果。

正确
错误

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