主观

小芳的家住在农村,在村里的小学上五年级。一天,爸爸突然对她说:“明天你不要去上学了,到小卖部给你妈帮忙吧,你妈一个人忙不过来。”小芳听了后,伤心地哭了。她想念书,她舍不得学校的老师和同学们。但是,她又不能不听爸爸的话,只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后,找到了小芳的爸爸,劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说:“女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢。再说了,小芳是我的女儿,让不让她上学我说了算。”请问:小芳爸爸的说法对吗?小芳爸爸的做法都违反了哪些法律规定?

参考答案
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材料是主题的来源,是提炼主题的基础。下列说法错误的是(  )。

  • A.主题的提炼不能胡乱“拔高”,乱贴“标签”
  • B.主题是对现实生活的一种感性认识
  • C.不同的文体,提炼主题的着重点也不同
  • D.实用文体的发文意图往往就是主题

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生全面发展。

  • A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  • B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
  • C.沟通能力、创新能力和实践能力
  • D.独立思考能力、创新能力和实践能力
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